jueves, 23 de agosto de 2012

REFLEXIÓN : 31/08/2012


AGENDA#11


QUE APRENDÍ ?


En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí mas a fondo lo que significa cada enfoque pedagógico con sus respectivas características lo cual saco una breve conclusión de que debo tener vocación para lo que deseo ser en un futuro.

Aprendí de que se caracteriza una acción dialogica por su colaboración , unión y organización, se basa de superar un conocimiento ingenuo de la realidad.

También me intereso lo que significa el enfoque mercantilista donde enseña quien es un se competente y que significa competitividad el cual es la capacidad de emprender o ser mejor. 

El enfoque tecnológico se basa en enseñar al ser humano a darle un buen manejo a las nuevas tecnologías.

Aprendí un concepto nuevo modelo pedagógico donde es la representación de  relaciones que predomina en el fenómeno de enseñar, por ultimo aprendí a diferenciar las clases de modelos cuando son autoestructurantes y heteroestructurantes.
 

CÓMO LO APRENDÍ ?

Lo aprendí por medio de exposiciones junto con un dramatizado que junto con la educadora aclarábamos las ideas y dábamos un concepto en general de lo que concluimos con lo visto.

Los modelos pedagógicos los aprendí por medio de una investigación, para diferenciar las clases de modelos cuando son autoestructurantes y heteroestructurantes lo aprendí compartiendo ideas con mis compañeras.


PARA QUE LO APRENDÍ ?.

Lo aprendí para mi formación no solo como maestra si no como una persona de la sociedad donde tengo conceptos claros para lo que quiero ser en mi futuro a tener una vocación , siempre desarrollando mis habilidades y destrezas para ser el mejor.

domingo, 22 de julio de 2012

REFLEXIÓN : 17/07/2012


AGENDA#10


QUE APRENDÍ ?


En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí que es un enfoque pedagógico consiste en llevar una secuencia de un ideal en formación.

La educadora nos comunico los cinco enfoque mas importantes el humanístico , opresor , liberador, mercantilista , y tecnológico donde nos comunico que se realizarían exposiciones y dramatizaciones  con estos enfoques en grupos de a cuatro 

Aprendí en que consiste cada enfoque una frase que me quedo para siempre es tener una mirada positiva de todo el mundo, no sabia que opresor era un enfoque donde se caracterizan el opresor y el oprimido el cual durante el diario  vemos problemas de no tener el valor de no dejarse manipular de  los demás 


CÓMO LO APRENDÍ ?

Lo aprendí por medio de exposiciones y dramatizaciones el cual fue una idea muy buena por parte de la maestra por que tenemos teoría y actos escénicos del diario vivir de la sociedad donde asi perdemos el miedo de actuar o hablar al publico 



PARA QUE LO APRENDÍ ?.

Lo aprendí para mi formación como la nueva profesional del mundo, para caracterizarme como madre o maestra donde enseñe y comunique a los demás de cosas que para ellos no tiene valor como el ser oprimido por otra y rechazando sus potenciales 
REFLEXIÓN : 10/07/2012


AGENDA#9


QUE APRENDÍ ?


En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí como realizar las temáticas del proyecto virtual para la practica pedagógica que se tiene prescrita para el mes de octubre.

Aprendí mas mas a fondo los derechos , compromisos y estímulos de los maestros en formación. junto con la educadora los socializamos para entender mejor sobre las tematicas de nuestra institución 

También aprendí que es un enfoque es solo colocar la mirada en una sola cosa.

 
CÓMO LO APRENDÍ ?

Lo aprendí por me dio de la educadora claudia sarmiento, con  una exposición sobre los maestros en formación donde ella nos explicaba cada parte , comprendí mejor que es un enfoque haciendo la actividad de un cono y solo enfocar una cosa y realizando las diferencias y semejanzas que tiene al ver sin el cono y con el cono 


PARA QUE LO APRENDÍ ?.

Esto me sirve para las practicas que realice durante mi vida ya sea madre o profesora siempre seré una persona que enseña a los demás, por eso es esencial los aportes que vemos en las clases y practicas de pedagogía 

jueves, 14 de junio de 2012

REFLEXIÓN : 05/06/2012


AGENDA#8


QUE APRENDÍ ?


En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendí las funciones que debe tener la coordinadora de practica, la educadora Claudia Sarmiento una de la que mas me llamaron la atención fue el acompañamiento que debe tener con sus alumnas en las asesorías de la practica pedagógica para desarrollarla con calidad educativa.

Aprendo las funciones que debe tener el consejo de la practica pedagógica una de la funciones es participar en la organización distribución y criterios de calidad de la practica pedagógica investigativa.

También aprendí cuales son las faltas académicas y disciplinaria a aprender a identificar cuando se desarrolla cada una. y sobre cual es la escala valorativa que se desarrolla en la institución. 
 

CÓMO LO APRENDÍ ?

Lo aprendí por medio de exposiciones creativas,descubrimos quien es la coordinadora de practica y que funciones debe realizar , el consejo de de la practica pedagógica y sus funciones  y por ultimo a identificar muy bien cuando cometo una falta disciplinaria y académica.


PARA QUE LO APRENDÍ ?.

Lo aprendí para mi formación como maestra normalista, identificando los potenciales que me caracterizan a través de las practicas pedagógicas que desarrollo en diferentes aulas.
REFLEXIÓN : 22/05/2012


AGENDA#7


QUE APRENDÍ ?


En el encuentro pedagógico del día de hoy aprendi cual es el perfil de la maestra normalista , los aspectos que la identifiquen como " FORMADORA DE FORMADORAS " teniendo en cuenta los cuatro pilares de la educación.

Aprendí como se desarrolla la formación complementaria en cuatro y cinco semestres, las temáticas a desarrollar y la diferencia que existe entre los dos.

Por ultimo logre conceptualizar que significaba la practica pedagógica el cual es el espacio y escenario de interraccion con el contexto donde son practicantes tres elementos: la maestra, los alumnos, y los saberes.
 
El concepto de practica pedagógica investigativa y las dimensiones en las que se divide.  


CÓMO LO APRENDÍ ?

Lo aprendí por medio de exposiciones creativas, donde cada grupo le correspondía un tema del pacto de interacción y dinamización de la practica pedagógica, el cual aprendiamos cosas que ni por idea como la formación complementaria de cinco semestres y las tematicas que este desarrollaba.



PARA QUE LO APRENDÍ ?.

Lo aprendí para mi formación como maestra normalista, sabiendo que pilares y aspectos me deben caracterizar para las maestras del mañana.

lunes, 21 de mayo de 2012

SALUDO : 

                                  ONE,TWO ,THREE
                           MOVIENDO EL CUERPO SI 
                    FOUR, FIVE, SIX, MUY BIEN AMANECÍ 
                          SEVEN , EIGHT , NINE , TEN
                            SALUDAMOS OTRA VEZ
                  BUENOS DÍAS , BUENOS DÍAS 
                        GOOD MORNING EN INGLES 




Valor pedagógico :

Practicamos ingles y matemáticas, practicando los números del 1 -10 en ingles, y por ultimo el movimiento de derecha a izquierda.

Que aprendemos :

Aprendemos los números del 1-10 en ingles , a memorizar una  otra vez para cualquier forma que los vaya a necesitar durante mi diario vivir.













martes, 15 de mayo de 2012

REFLEXIÓN : 08/05/2012


AGENDA#6


QUE APRENDÍ ?


En el encuentro pedagógico del día de hoy los aspectos que debo tener en cuanta en este segundo trimestre,  por medio de un saludo  de buenos días aprendí el significado del valor pedagógico a tener en cuenta en una practica pedagógica.Retener los conceptos, interactuar con lo demás, y a que los alumnos la lateralicen en su espacio.

también aprendí a socializar  y sacar un significado en grupo del glosario del taller de "diarios de la calle " como practica docente,proyecto, integración, manual de convivencia, vocación , acción pedagógica.

CÓMO LO APRENDÍ ?

Por medio de un saludo que me enseñaron mis 3 compañeras que pasaron a enseñarlos el saludo que habían preparado para la actividad a realizar,el cual eran saludos creados por nosotras la educadora observaba la imaginación y luego nos daba la opción de decir el valor pedagógico , el común en los 3 fue el relacionarse con el otro.

PARA QUE LO APRENDÍ ?

Lo aprendí para mi vida como maestra de calidad, el saber que les enseño y como les enseño a mis alumnos, el no solo ser su profesora si no una amiga ayudarlos en sus errores y motivaciones.

miércoles, 25 de abril de 2012

                                  GLOSARIO DEL TALLER "DIARIOS DE LA CALLE"



ESCUELA: Establecimiento donde se elabora la mayor parte de día, donde las personas asisten a que se les transmiten enseñanza para adquirir un mayor aprendizaje en cada área del saber.


MAESTRA: Persona que se encarga de la formación pedagógica en los niños de educación infantil, primaria o secundaria, es aquel individuo creativo  que imparte aprendizaje por medio de diferentes actividades.


COMUNIDAD:Conjunto de personas o de animales de cualquier tipo de vida , que comparen elemento en común , tales como un lenguaje , tareas edad y estatus social .


AULA: Lugar en el cual se enseña una lección por parte de una maestra para que sus alumnos adquieran un nuevo conocimiento.


PRÁCTICA PEDAGÓGICA : Conjunto de saberes que buscan un proceso educativo , en cualquiera de las dimensiones que se tenga, así como la comprensión , cultura y el actuar de una persona.


PRÁCTICA DOCENTE : Demostración experimental de capacidades para dirigir las actividades pedagogas que se realizaran en el aula.


PROYECTO :Planeación que consiste en un conjunto de actividades o ideas realizadas por diferentes personas 


ACCIÓN PEDAGÓGICA :Labor de un pedagogo ejerciendo la facultad de hacer o realizar alguna cosa que tiene un ser.


MANUAL DE CONVIVENCIA :Conjunto de principios o deberes y derechos que rigen a una institución educativa ya sea público o privada  


VOCACIÓN:Es el deseo de emprender una carrera , profesión o cualquier otra actividad cuando todavía no se han adquirido toda las aptitudes o conocimientos necesarios. 

PEDÁGOGIA

REFLEXIÓN 24/04/2012


AGENDA #5

 QUÉ APRENDÍ ?                                                                                        

En el encuentro pedagógico del día de hoy , aprendí a como incentivar a los alumnos a pasar una mañana alegre por medio de un saludo en donde siempre debe tener un valor pedagógico , esto despierta en los jóvenes a que sean mas dinámicos alegres y que no vivan con pereza durante su día de clases.

Aprendí de la educadora hacer una maestra de calidad, es decir que no siempre busque las mismas actividades si no que sea creativa y tenga imaginación para elaborar un saludo con su respectivo significado .

CÓMO LO APRENDÍ ?

La actividad la aprendí por medio de un saludo que me enseño la maestra claudia sarmiento y por las anécdotas del del encuentro del día de hoy ,al practicar el saludo me entere del verdadero significado de una buena pedagoga , los consejos que la educadora nos  comunicaba  durante el transcurso de la clase, para colocarlos en practica para nuestra vida como maestra.

PARA QUE LO APRENDÍ ?

Lo aprendí para mis logros como maestra sea de mayor calidad , aprendí a que no siempre debo ser una persona que utilice el mimo método ,si no que sea creativa para que sus alumnos no se aburran y sienta que el momento pedagógico sea de unidad donde no existe obstaculo de nada.